Atención Docentes de Gral. Paz 
Próximamente estaremos informando sobre las capacitaciones de Febrero 2015.

 Recuerden que son en servicio, presenciales y con puntaje.
La inscripción se hará inmediatamente después de la difusión. Les pedimos socializar esta información.
Muchas Gracias!!!!

Devolución de material prestado

Culmina un año laboral.
Estamos recuperando el material prestado.
Los esperamos!!!

    La Biblioteca del CIIE Gral Paz solicita la devolución del material bibliográfico que se encuentra en uso de los docentes, en calidad de préstamo durante este ciclo lectivo.

    Es necesario la devolución del material para su control técnico administrativo antes del cierre por receso escolar

.

   Esto nos permitirá brindar un mejor servicio para el próximo año.

   Aquellas personas que deseen renovar la tenencia del material, se solicita lo confirmen en la Biblioteca 

Concurso ETR 2014/2017

Estimados Docentes:
Hoy nos encontramos en una etapa de renovación de las Plantas Funcionales, llamando a Pruebas de Selección a profesores que aspiren desempeñarse como Capacitadores de la Región 17. Los invitamos a participar de este nuevo desafío! 



Los cargos son 



Cronograma

La dirección del CIIE de Gral. Paz 

en el marco de la Resolución Nº 1550/11  convoca a inscripción para desempeñarse como capacitador, miembro del Equipo Técnico Regional desde el 1/12/14 hasta el 30/11/17 en la siguiente especialidad.

  Área.. MatemáticaNivel/Modalidad: INICIAL   Numero de módulos 8
Situación de revista provisionalMateria afín que se considerara para la adjudicación del puntaje según el Artículo 60 de la Ley 10579 de la Materia: ATENEO DE MATEMATICA Año de la carrera: 4º Carrera: Profesorado de Educación Inicial.
 Área.. MatemáticaNivel/Modalidad: PRIMARIA Numero de módulos 8
Situación de revista provisionalMateria afín que se considerara para la adjudicación del puntaje según el Artículo 60 de la Ley 10579 de la Materia: ATENEO DE MATEMATICA Año de la carrera: 4º Carrera: Profesorado de Educación Primaria
 Área.. GeneralistaNivel/Modalidad: PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL.
Numero de módulos 8
Situación de revista provisionalMateria afín que se considerara para la adjudicación del puntaje según el Artículo 60 de la Ley 10579 de la Materia: Psicopedagogía de la diversidad, de la Carrera: Psicopedagogía. Área.. Tecnología de la Comunicación  y la Información.Nivel/Modalidad: TODOS LOS NIVELES  Numero de módulos 8
Situación de revista provisionalMateria afín que se considerara para la adjudicación del puntaje según el Articulo 60 de la Ley 10579: Medios audiovisuales, TICs y educación- 3º Profesorado de Educación primaria. Horarios de inscripción:
Martes,  jueves y viernes: de 8 a 12 hs    Lunes y miércoles  13 a 17 hs.Lugar: CIIE: GRAL.PAZ        Domicilio de la inscripción: Sarmiento 3043 Gral. Paz Ranchos
 La entrevista se realizará en la Ciudad de Chascomús.                          
La entrega de la Declaración jurada, Currículum y constancia de antecedentes y proyecto se realizará en el momento de la inscripción (todo por duplicado) en el CIIE correspondiente al Área a cubrir

La Comisión Evaluadora Regional se constituirá en la ciudad de Chascomús.

Bibliografía de consulta: 

Disponible en CIIE GRAL.PAZ (Formato digital o papel)

• Resolución 1550/11
• Plan de capacitación de la Dirección de Formación Continua. 
• Resolución 372/12 (Ver anexos).
• Los diseños curriculares correspondientes a la totalidad de los niveles y modalidades del sistema educativo provincial
• Disposición 52\2013. Anexo 1: Prioridades provinciales en la Formación Continua
• Documento de Optimización del tiempo de enseñanza
• Pautas para la elaboración del proyecto.

MUY IMPORTANTE

 Disponibilidad horaria requerida:

CARGA HORARIA TOTAL: 8 módulos de Nivel Superior( presupuestariamente equivale a un cargo).

Distribución semanal de la carga horaria: 4 módulos (fraccionables o no) semanales para el dictado de Cursos/ Seminarios/ Ateneos de lunes a viernes de 17:30 a 21:30 o sábados por la mañana. Cuatro módulos (no fraccionables) concentrados en un día de la semana en algunos de los siguientes horarios T.M.(8:00 a 12:00 hs.)- T.T. (13:00 a 17:00 hs.).

La entrega de la Declaración jurada, Currículum y constancia de antecedentes y proyecto se realizará en el momento de la inscripción (todo por duplicado) en el CIIE correspondiente al Área a cubrir.

Deberá entregar 2 sobres oficio:

1. Currículum y Declaración Jurada de Títulos y Antecedentes(Anexo III de la Resolución Nº 1550) con la documentación respaldatoria debidamente foliada y encarpetada. Constancia de inscripción (la misma figura en la última hoja del Anexo III)

2. Proyecto (en sobre cerrado)

Ambos sobres deberán estar identificados (con etiqueta): área y nivel para el que se inscribe ,apellido, nombre y Distrito. 

Bibliografía sugerida por la Prof. Sonia Marcovecchio

Prácticas gimnásticas  y expresivas I y II

Prácticas gimnásticas y expresivas IyII: 6to año E.S.

Diseño Curricular

El futuro anterior, de rechazos, retornos y renovaciones.Mariano Giraldes

Mapa Curricular de Contenidos de Educación Primaria

PROYECTO: “LECTURAS QUE VAN Y VIENEN”

El CIIE y la promoción de sus Colecciones de Aula

“Una colección para disfrutar y compartir.

Para leer entre todos, para leer cada uno, para leer con otros.

Para leer en voz baja o en voz alta.

Una biblioteca inquieta con libros que van y vienen, de un aula a otra,

de una mochila a otra,

de la escuela a casa;

van y vienen los libros;

van y vienen historias

Que hacen reír, llorar, cantar, pintar, jugar y leer otras historias.

Una biblioteca para vos y para todos.”

 Algunos puntos de este proyecto ya iniciado son:

DESTINATARIOS:

Alumnos del nivel inicial y primario del Distrito Gral Paz (tendrán prioridad las instituciones del ámbito rural)

PROPÓSITOS:

• Garantizar el derecho a la lectura para  todos los alumnos de Nivel Inicial y Primario del Distrito de General Paz

METODOLOGÍA:

• Se acercará al establecimiento educativo una caja con aproximadamente 30 (treinta) obras de la literatura infantil para dejar en calidad de préstamo. La modalidad de uso será para su lectura en las salas o aulas y/o para prestar a domicilio según lo considere conveniente cada docente de la Institución.
• Se explicará el cuidado de los libros partiendo  de un cuento o un video como disparador.
• Se presentarán los libros presentes en la colección ya sea leyendo algunas reseñas, contándoles algo presente en alguno de los libros, a partir de una teatralización, etc.
• Cada caja contará con un cuadernillo donde los alumnos, docentes y familia pueden expresar su experiencia con las lecturas propuestas. La misma estará acompañada con una ficha con una actividad motivadora para realizar  como producción final. (ej. Un libro artesanal que cuente una nueva historia a partir de alguna de las imágenes presentes en un libro álbum; escribir una carta que cuente la experiencia de la lectura del libro que más les gustó, producciones que, junto a la caja, viajarán hacia otra institución educativa.)
• En el caso de aquellas instituciones que ya cuenten con estas colecciones se brindará colaboración en su promoción y formas de uso.